Konsep full day school bukanlah hal baru dalam lanskap pendidikan Indonesia. Sejak pemerintah mulai mendorong penerapannya secara lebih luas pada tahun 2017, sistem ini memantik beragam respons dari masyarakat. Sebagian melihatnya sebagai terobosan yang relevan

Sekolah kerap dipahami semata-mata sebagai ruang formal untuk mentransfer pengetahuan sesuai kurikulum yang telah ditetapkan. Padahal, fungsi pendidikan sejatinya jauh melampaui penguasaan mata pelajaran. Sekolah memiliki peran strategis sebagai lingkungan pembentuk kepribadian, karakter, dan ketahanan

Prestasi dalam dunia pendidikan adalah cerminan dari proses panjang, lingkungan belajar yang kondusif, serta ekosistem pendidikan yang mampu menumbuhkan potensi peserta didik secara utuh. Inilah yang tercermin dalam proud moment yang baru saja diraih oleh

Perkembangan zaman yang bergerak cepat menempatkan dunia pendidikan pada persimpangan penting. Di satu sisi, tuntutan akademik semakin kompleks, menuntut peserta didik untuk memiliki kecakapan intelektual, literasi teknologi, serta kemampuan berpikir kritis. Di sisi lain, realitas

Kabar membanggakan datang dari salah satu alumni International Islamic Education Council – Republic of Indonesia (IIEC-RI). Gabriel Felice, alumni IIEC-RI, resmi dinyatakan lolos sebagai taruna Akademi Militer (Akmil) dan telah mengikuti Pendidikan Dasar Integratif (Prabhatar)

Di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi yang begitu pesat, orang tua semakin menyadari bahwa pendidikan bukan sekadar soal akademik. Lebih dari itu, pendidikan adalah tentang membentuk karakter, menanamkan nilai, dan mempersiapkan generasi yang mampu

Dalam memilih sekolah, banyak orang tua memiliki harapan yang serupa: anak tumbuh menjadi pribadi berakhlak baik, berilmu, dan memiliki arah hidup yang jelas. Namun di balik harapan tersebut, sering tersimpan kekhawatiran yang jarang diungkapkan: “Apakah

Berbagai penelitian pendidikan menunjukkan bahwa kualitas lingkungan belajar sangat memengaruhi perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Sekolah bukan hanya tempat mentransfer pengetahuan, melainkan ruang pembentukan cara berpikir, sikap hidup, dan kebiasaan. Oleh karena itu, memilih

Orang tua dan pemangku kepentingan pendidikan semakin menyadari bahwa keberhasilan pendidikan juga ditentukan oleh pembentukan karakter, kedisiplinan, serta lingkungan belajar yang kondusif dan terarah. Tantangan sosial, arus informasi yang tidak terbendung, dan perubahan pola hidup